Ir al contenido principal

Los textos persuasivos

 Las relaciones interpersonales cotidianas requieren que seamos capaces de convencer al otro sobre alguna situación de interés común, de motivarlo a que se adhiera a nuestras ideas o creencias, e incluso de obligarlo a hacer lo que deseamos.

Constantemente enviamos mensajes al otro con el fin de obtener un beneficio propio; por ejemplo, cuando eras pequeño y querías comer una golosina, hacías hasta lo imposible por lograr que tu mamá te comprara tan deseado manjar; o actualmente, cuando quieres ir a una fiesta y tus amigos no están muy convencidos de asistir, empleas una gran variedad de argumentos para presentar el asunto de manera atractiva. A esto se le conoce como persuadir, observa ahora lo que significa este concepto.

Definición y características

El diccionario de la Real Academia Española define persuadir como inducir, mover, obligar a alguien con razones a creer o hacer algo.

Se puede entender como texto persuasivo aquel que a través de ideas relevantes (argumentos) intenta motivar, convocar, influir o persuadir al que lo recibe, sobre un punto de vista.

Los textos persuasivos tienen las siguientes características:

-          Para lograr su propósito, que es convencer al lector, el texto persuasivo utiliza dos funciones de la lengua, concretamente, la función apelativa o conativa y la función poética o retórica.

-          En la intención comunicativa están presentes los elementos propios de todo proceso de comunicación: enunciador (emisor), mensaje, enunciatario (receptor), canal, código y contexto.

-          Poseen una estructura tanto interna como externa que los distingue del resto de los textos y que está en íntima relación con las funciones de la lengua y la intención comunicativa.

-          Otra característica es el desarrollo de los argumentos que fortalecen la propuesta persuasiva del enunciador. Siendo así que la estrategia discursiva en este tipo de textos es la argumentación.

-          La lectura de estos textos requiere que el enunciatario o emisor realice un análisis del mismo y, desde un punto de vista crítico, reflexione los argumentos y propuestas con la finalidad de que el receptor o destinatario tome decisiones y, en todo caso, cambie su pensamiento o conducta.

Actividad para el 21 de abril de 2021

Con base en lo leído sobre los textos persuasivos, el estudiante investigará que es la función apelativa o conativa y la función poética o retórica. Además, dará 4 ejemplos de cada función. Enviar para su revisión.

Comentarios

Entradas populares de este blog

La política social en México

Continuando el tema: La política social en México, el estudiante investigará 3 políticas sociales de nuestro país en los últimos 20 años y describirá, a nivel general, en qué consistían y cuales fueron sus impactos generales.  Enviar lo investigado para su revisión.

Clasificación de las teorías del currículo según Mc Donald

  Teorías curriculares propuestas por James Mac Donald James Macdonald  planteó tres teorías curriculares a las que denominó: control, hermenéutica y teoría crítica, las cuales han sido utilizadas en diversos países de  Iberoamérica y países europeos, según sus propios y criterios educativos. Molnar (1992), planteó que “J Macdonald…, pensaba que el currículo es una filosofía moral en acción, y definía el currículo como el intento de facilitar la buena vida para todos por crear un proceso social y estructurar un ambiente de aprendizaje” P.173. Es decir, el currículo se presenta como una plataforma pedagógica que permite orientar el proceso de enseñanza y aprendizaje según las diversas perspectivas que asuma determinado país. Aunado a ello, es oportuno mencionar que la educación se ha convertido en una empresa transformadora  y modeladora de materia prima (estudiantes) por productos de alta calidad como resultado de la eficiente labor u acción empresarial (docente)...

Políticas públicas dirigidas a la infancia en México

  Aun   cuando   hay   suficiente   evidencia   de   la   importancia   de   los   primeros   años   en   las trayectorias   de   desarrollo   de   las   niñas   y   niños,   esta   etapa   tiene   las   lagunas   más importantes   en   cuanto   a   datos   e   investigaciones,   que   reflejan   las   enormes   carencias también en cuanto a las políticas dirigidas a este sector, más allá de los indicadores del sector salud (mortalidad, desnutrición, crecimiento). Por ello, a partir del   año 2000 surge una preocupación estatal por atender a dicho sector y nace la Estrategia Nacional de Atención a la Primera Infancia ENAPI. Actividad para el 17 de mayo de 2021 Con base en la Estrategia Nacional de Atención a la Primera Infancia ENAPI y en los siguientes artículos, responde lo que se te pide:...