Clases 2021 2

Continuando el tema: La política social en México, el estudiante investigará 3 políticas sociales de nuestro país en los últimos 20 años y describirá, a nivel general, en qué consistían y cuales fueron sus impactos generales.  Enviar lo investigado para su revisión.

  Introducción por Rosa María Torres   ¿Qué es enseñar?, Ésta fue una de las preguntas críticas que decidí abordar con Paulo Freire en una larga entrevista que le hice en agosto de 1985, en Sao Paulo. La entrevista fue publicada bajo la forma de un libro y ampliamente difundida en América Latina (Educación Popular: Un encuentro con Paulo Freire, CECCA-CEDECO/Fundación Fernando Velasco, Quito, 1986; Edições Loyola, Sao Paulo, 1987; Tarea, Lima, 1988; Centro Editor de América Latina, Buenos Aires, 1988). Transcribo a continuación este punto de la entrevista. En ella, Freire reafirma la directividad de la educación, diferenciando directividad y autoritarismo.   Rosa María Torres : Me parece importante volver sobre el tema de la no-directividad de la educación y, en ese contexto, sobre el papel del educador. Lo digo porque en el marco de la Educación Popular - tanto a nivel de los teóricos como de los grupos de base que están llevando a cabo actividades de Educación P...

Lee el siguiente artículo: http://www.escuelasenred.com.mx/articulos-detalle.php?id=376  Actividad para el 22 de marzo de 2021 Resumen en 10 líneas los fundamentos y las características del Enfoque pedagógico de la Nueva Escuela Mexicana. Envíalo a revisión.

  Tiene ciertas semejanzas con la oda, porque desde su origen tiene la intención de alabar y se acompaña de música, pero su diferencia radica en que los ideales que expresa son un reflejo del sentir de una comunidad completa. El himno, de manera estructural, se compone de varias estrofas y un coro que se repite. En la actualidad, bajo el término de himno se encuentran algunos cantos religiosos, así como poemas con sentido nacionalista y patriótico. A continuación se presenta un fragmento de Himno llamado La Guerra sagrada: día de la vitoria: https://www.youtube.com/watch?v=XipXmkIkIJk   Actividad para el 21 de marzo de 2021 Con base en lo observado, investiga el mismo himno en su versión española y transcribe los dos primero estrofas a tu cuaderno. Envíalos a tu profesor.

  Las comillas son un signo ortográfico doble que se pone al principio y al final de las frases, como citas o ejemplos, en impresos o manuscritos. Las comillas se colocan pegadas a la primera y a la última palabra que encierran. Los casos en los que se aplica el uso de este signo de puntuación doble son los siguientes. 1.       Para reproducir citas textuales: “El respeto al derecho ajeno, es la paz”. 2.       Para destacar un vocablo en otro idioma: Hola “brother”, ¿cómo estás? 3.       Para citar títulos de libros, cuadros, obras musicales, etcétera. Mi libro favorito es “El niño con el pijama de rayas”. 4.       Para destacar algún comentario irónico o de burla: Pierde tu equipo por cinco goles y sigues diciendo que “son los mejores”. 5.       Para explicar el significado de una palabra: Mi hermano va a contraer nupcias, en otras pal...

Observa el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=E8cV-6SsLO8 Actividad para el 22 de marzo de 2021 Con base en lo observado en el vídeo, elabora un resumen donde sintetises los siguientes temas: - Políticas públicas en México: ¿Qué ha funcionando y qué no? - Situación actual de México en pobreza - Situación actual de México en desigualdad  - Relación entre crecimiento económico y lucha contra la pobreza 

 Lee la fuente pedagógica y epistemológica del currículo en el siguiente link: https://drive.google.com/file/d/19ldJwisReujdNB7Q46RBfkq08zKtxw-B/view?usp=sharing Actividad para el 18 de marzo de 2021 Realiza lo que se te pide: 1. Da un ejemplo donde se observe o constate la fuente sociológica, psicológica, pedagógica y epistemológica del currículum en tu licenciatura. 2. ¿Cómo se relacionan estas fuentes?